Clase 5 : Proceso Migratorio

Se les presentara a los alumnos imágenes sobre la comunidad Coreana.
En base a las imágenes presentadas se les pedirá a los alumnos que respondan las  siguientes preguntas:

¿ Que nos muestra las siguientes imágenes?
¿ Que entienden por proceso migratorio?

Clase 4 Conocimientos de la ley de migraciones

Tarea.

1) - Se les pide a los alumnos que busquen en internet la Ley de migraciones en Argentina.
Deberan leer puntualmente : LEY DE MIGRACIONES TITULO PRELIMINAR POLITICA MIGRATORIA ARGENTINA CAPITULO I AMBITO DE APLICACION  y TITULO I DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS EXTRANJEROS CAPITULO I DE LOS DERECHOS Y LIBERTADES DE LOS EXTRANJEROS

http://www.migraciones.gov.ar/pdf_varios/residencias/ley_25871.pdf

Se les pide que analicen y expliquen muy brevemente en que consiste la Ley.
el propósito es que los alumnos sepan analizar la ley y conozcan los derechos y obligaciones del inmigrante. 

Clase 3 Conflictos entre cores del Sur y Corea del Norte

1)- Se les presentara el video  " 60 años de conflicto entre las coreas".
-Deben tomar apuntes de las ideas principales y conceptos que no conozcan para continuar con las actividades.

https://www.youtube.com/watch?v=7Qa9Fo1HfOA

Clase 2 Migración en primera persona

1)- Se les repartirá  a los alumnos una nota periodística realizada al actor Chang Sung Kim , el mismo relata su propio testimonio.


almagrorevista.com.ar/chang-sung-kim-coreano-argentinizado-puro-futbol-teatro/

Luego se les pedirá que respondan un cuestionario con las siguientes preguntas:

1. ¿ Como empieza la entrevista? 
2. ¿ Que deporte no existían en corea? ¿ Como lo conocieron?
3. El hecho de ser extranjero ¿ Afecto algo en tu vida? ¿ Sentiste en algún momento discriminación?
4. ¿ las costumbres coreanas todavía se mantienen? ¿ Que es lo que mas te gusta de la Argentina?